Безос Окумуштуулар Программасынын Студенттери Программага арыз берүү

Техникалык шарттар

• Продукт аты: Безос Окумуштуулар Программасынын Колдонмо колдонмосу
• Өзгөчөлүктөрү: тандоо критерийлери, кадам-кадам колдонмо колдонмосу, жарамдуулугун талаптар
• Максаттуу аудитория: Bezos Scholars программасына тапшырган студенттер

Тандоо критерийлери бүттүview
Безос Окумуштуулар программасы үч негизги критерийлердин негизинде талапкерлерди баалайт:

1. Интеллектуалдык кызыгуу жана билимге болгон умтулуу
2. Лидерликти жана коомчулуктун катышуусун көрсөттү
3. Программага катышууга даярдыгы жана потенциалы

Аалымдарды кантип тандайбыз
Билим берүү жана жаштарды өнүктүрүү боюнча лидерлерден турган тандоо комиссиясы кайраviewтандоо критерийлерине негизделген арыздар. Процесс эки турдан турат:1-кадам: Жарамдуулугун ырастоо
Колдонмоңузду баштоодон мурун жарамдуулук талаптарына жооп бериңиз. Мектепиңиздин түшкү тамактануу баасынын пайызын бекер жана арзандатылганын текшериңизtage.

Көп берилүүчү суроолор
С: Bezos Scholars программасына күчтүү студент талапкердин негизги сапаттары кандай?
A: Күчтүү талапкерлер интеллектуалдык кызыгуусун, лидерлик сапаттарын, коомчулуктун катышуусун жана программага катышууга даярдыгын көрсөтөт.

Bezos Scholars программасына кызыгууңуз үчүн рахмат.

Бул колдонмо программага тапшырган студенттер үчүн же студентке тапшырууга жардам бергендер үчүн булак болуп саналат. Биздин колдонмо Kaleidoscope тарабынан түзүлгөн жана башкарылуучу платформада жайгаштырылган. Келе жаткан когорта үчүн каралышы үчүн, өтүнмөнүн бардык компоненттери толук болушу керек жана кечки саат 8ден кеч эмес берилиши керек
PST, 25-январь, 2024-жыл.
Студенттин арызынын бардык бөлүктөрү viewМүмкүн болушунча бизге өтүнмө ээси жөнүндө толук түшүнүк берүү үчүн. Бул колдонмодо толук маалымат берилет:

• Эмне күчтүү студент талапкер кылат
• Биздин тандоо критерийлери
• АКШ окумуштуулары кантип тандалат
• Окутуучунун талапкер компоненти боюнча нускамаларды, ресурстарды жана сунуштарды жана чоо-жайын камтыган бардык колдонмонун кадам-кадам кыскача баяндамасы

Безос Окумуштуулар программасы бирдей мүмкүнчүлүккө бекем ишенет жана ар бир адамдын инсан катары маанилүүлүгүн баалайт. Ушул максатта, биз расасына, динине, ишенимине, түсүнө, улуттук тегине, жарандыгына, жынысына, жынысына, жашына, сексуалдык ориентациясына, жынысына жараша программанын талаптарга жооп берген учурдагы же болочок талапкерге же тандалган Безос стипендианттарына карата басмырлоого тыюу салабыз. инсандык жана/же билдирүү, саясий идеология, кандайдыр бир физикалык, сенсордук же психикалык кемчиликтердин же мыйзам тарабынан корголгон статустун болушу. Биз ар бир тандалган Окумуштуудан ар түрдүүлүктү, теңчиликти жана инклюзивдүүлүктү баалап, басмырлоого каршы практикабызды бекем карманышын күтөбүз.

Эгерде сиз программага кайрылууга же катышууга уруксат берүү үчүн турак жай керек деп эсептесеңиз, биз менен байланышыңыз. Биз аларга кепилдик бере албасак да, биз сизге программага кайрылууга жана/же катышууга эффективдүү мүмкүнчүлүк берүү үчүн зарыл болгон акылга сыярлык шарттарды камсыз кылууга милдеттүүбүз.
Эгерде, кайра кийинviewбул колдонмону жана биздин webсайт, программа боюнча суроолоруңуз болсо, кайрылыңыз scholars@bezosfamilyfoundation.org Эгер кандайдыр бир суроолоруңуз болсо же онлайн тиркеме менен колдоо керек болсо, кайрылыңыз help@mykaleidoscope.com

Эмне күчтүү студент талапкер кылат?

Ийгиликтүү Безос Окумуштуулары - бул окуу жайларында жана жамааттарында өсүп келе жаткан лидерлер болгон жалындуу, интеллектуалдык жактан кызыккан жаштар. Алар жеке жана интеллектуалдык өсүүгө кызыкдар, практикалык ой жүгүртүү, күчтүү иш этикасын көрсөтүү жана так баарлашуу. Биз өз жамааттары менен аралашкан, өздөрүнүн кумарларын олуттуу жолдор менен жүргүзгөн жана башкаларга кызмат кылууга кызыккан студенттерди жактырабыз. Атаандаш талапкерлер бизге окууга жана тең укуктуулукка болгон берилгендигин көрсөтүшөт. Белгилүү талапкерлер биздин программа өздөрүнүн жеке жана кесипкөй максаттарына жетүү менен бирге коомчулугуна кандайча жардам берерин айтышат.
Биз ошондой эле окумуштуулар арасындагы ар түрдүүлүктү, анын ичинде маданий, расалык, социалдык-экономикалык, географиялык жана гендердик ар түрдүүлүктү баалайбыз. Биз жыл сайын Америка Кошмо Штаттарынын ар түрдүүлүгүн чагылдырган Окумуштуулар тобун түзүүнү максат кылабыз.

Биздин тандоо критерийлери

Талапкердин бир нече аспектилерин карай турган комплекстүү тандоо процессин колдонуу менен, биздин тандоо комитети үч негизги критерийдин негизинде талапкерлерди баалайт жана балл коет:

1. Интеллектуалдык кызыгуу жана билимге болгон умтулуу. Безос Стипендиаттары күчтүү студенттер.
   Алар татаал сабактарды өтүштү жана өзгөчө жакшы аткарышты. Окумуштуулар да интеллектуалдык жактан кызыкдар. Алар класстын ичинде жана сыртында билиминин чегин ашканга аракет кылышат. Студенттин ийгилигине көптөгөн факторлор таасир этерин түшүнөбүз. Эгерде сиз орто мектепте окуп жүргөндө академиялык кыйынчылыктарга туш болгон болсоңуз, алар жөнүндө арызыңызда көбүрөөк бөлүшүңүз жана аларга карабай кантип чыдаганыңыз тууралуу айтып бериңиз.
2. Лидерликти жана коомчулуктун катышуусун көрсөттү. Биз өз мектептеринде жана жамааттарында өсүп келе жаткан лидер болуп саналган жана башкаларды иш-аракеттери жана берилгендиги менен шыктандырып, мотивациялаган жалындуу жаштарды издейбиз. Безос окумуштуулары көз карандысыз, чыгармачыл ойчулдар. Алар идеяларды ишке айландыруудан ырахат алышат. Алар башкаларга жана аларды курчап турган дүйнөгө жардам берүү үчүн момундук, боорукердик жана максат сезими менен алып барат.
3. Программага катышууга даярдыгы жана потенциалы. Безос окумуштуулары өздөрүнүн жөндөмдөрүн жана коомчулуктун катышуусун кийинки деңгээлге көтөрүүгө кубанычта. Алар коомчулуктун катышуусун, академиктерди, мектептен тышкаркы иш-чараларды жана үй-бүлөлүк милдеттенмелерди тең салмактай алат. Окумуштуулар күчтүү презентация жана эл алдында сүйлөө жөндөмүн колдонушат; алар башкалардын алдында сүйлөсө да, алардын жакынкы комфорт зонасында болбосо да, алар чыныгы өздөрү болуп туруп, ойлорду жана идеяларды жалпылай алышат. Алар биргелешкен орнотууларда гүлдөп; алар менен иштөө жана башкалардан үйрөнүү. Жана алар жаңы нерселерди сынап көрүүнү жана жаштардын эмне кыла аларын жана өзгөрүү үчүн жеке өзү эмне кыла аларын алдын ала ойлонулган түшүнүктөрдү сынап көрүүнү жактырышат.

Аалымдарды кантип тандайбыз
Биздин тандоо комиссиябыз жөнүндө: Биздин волонтерлорду тандоо комиссиясынын мүчөлөрү билим берүү, жаштардын лидерлиги жана өнүгүүсү, илим жана искусство тармагындагы лидерлер. Кээ бир мүчөлөрү Безостун мурдагы окумуштуулары. Биз комитеттин мүчөлөрүнө ким кайрылгандардын инсандыгын чагылдырууну максат кылабыз жана мүчөлөр колдоо көрсөтүү жана чыңдоо боюнча күчтүү милдеттенмелерди бөлүшөт.ampжаш лидерлер. Мүчөлөр жогоруда сүрөттөлгөн тандоо критерийлерине багытталган биздин тандоо рубрикасынын жардамы менен арыздарды упай алууга үйрөтүлгөн.

Биз тандоо процессибизди эки турга бөлөбүз:

• Биринчи раунд – ар бир өтүнмө кайраviewүч жолу үч түрдүү тандоо комиссиясынын мүчөлөрү бири-биринен көз карандысыз иштешет. Биздин процесс ошондой эле ар бир талапкердин мүмкүнчүлүктөрүн жана ресурстарын карайт, биз билген, алардын орто мектеп резюмеси
  (анын ичинде GPA, кошумча курстар жана класстан тышкаркы иш-чаралар) жана алардын педагогдун талапкеринин сунушу.
• Экинчи раунд – башка тандоо комиссиясынын мүчөлөрүнөн, программанын кызматкерлеринен жана бүтүрүүчүлөрдөн турган субкомитет.view жарым финалисттердин арыздары жана өткөрүү интерviewалар менен. Андан кийин алар биздин финалисттерди тандашат, биз аларды Безос окумуштуусу болууга чакырабыз. Студенттердин программага кабыл алынышы биздин интервьюдан көз карандыview жана алардын педагогдук кандидатын кабыл алуу.

Кадам-кадам колдонмо колдонмосу

1. 1-КАДАМ: Жарамдуулугун ырастоо
   • Pro түзүү үчүнfile биздин өтүнмөдө жана арызыңызды баштоо үчүн, сиз жарамдуулуктун талаптарына жооп берээриңизди ырасташыңыз керек:
   • Учурдагы орто мектептин кенже окуучусу, кийинки окуу жылында жогорку класска өтүү жолунда.
   • Учурда АКШдагы жалпысынан 30% же андан жогору акысыз жана арзандатылган түшкү тамакка ээ болгон жарамдуу мамлекеттик орто мектепке барыңыз.
     Биз сиздин мектептин жалпы акысыз жана арзандатылган түшкү тамактануу пайызын сурайбызtagд, эгерде студенттик талапкер жеке өзү акысыз жана арзандатылган түшкү тамакка жарамдуу болсо. Эгер мектептериңизде түшкү тамактын баасы арзан жана бекер экенине ишенбесеңиз, анда ЭМЕС
   • аны же болжолдоп. Мектептин кызматкеринен жардам сураңыз. Көбүнчө катышуучу/башкы кеңседе же кафеде кимдир бирөө жардам бере алат.
   • арыз бетинде webсайтында, жарамсыз мектептердин учурдагы тизмесин текшериңиз. Эгерде ошол орто мектептин студенти акыркы эки активдүү когорт жылында тандалып алынган Стипендиат катары тандалса, мектеп убактылуу жарамдуу эмес.
   • Бул талаптар биз студенттерди жана мугалимдерди көбүрөөк тартууга жана ар кандай мектептерден жана жерлерден коомчулукту өзгөртүү боюнча көбүрөөк долбоорлорду ишке ашырууга жардам берет. Программа жеке окуучуларды жана мугалимдерди гана колдобостон, ошондой эле алар бир бөлүгү болгон мектеп экосистемасына мүмкүнчүлүктөрдү жана ресурстарды алып келет.
   • Америка Кошмо Штаттарынын юридикалык резиденти же жараны же DACA статусун алган.
   • Сиздин орто мектептеги карьераңызда, бир же бир нече Ардак грамоталар, Advanced Placement (AP), Эл аралык Бакалавриат (IB) же колледж деңгээлиндеги курска катталган же алган.
   • Мени менен бирге программага өнөктөш жана толук катыша турган Окутуучуну, сиздин мектептен даяр жана колдоо көрсөткөн чоң адамды көрсөтүүгө милдеттенем.
   • Окуп, толугу менен түшүнүп, программанын милдеттенмелерин кабыл алыңыз, анын ичинде июнь айынын аягында пландаштырылган Аспенге (CO) саякатка толук катышуу (так даталар тизмеленген webсайт).
2. 2-КАДАМ: Мектеп маалыматы жана тереңдетилген курстар
   1. Бул бөлүм сизден орто мектебиңиз, бааларыңыз жана жогорку деңгээлиңиз жөнүндө негизги маалыматты толтурууну суранат
      сунуш кылынган курстар жана сиз тапшырган же учурда катталып жаткан курстар. GPA: Колдонмо сиздин учурдагы, 4.0 баллдан ашпаган топтолгон GPAңызды сурайт. Эгерде сизде бир гана салмактанып алынган GPA бар болсо, өтүнмөдө шилтемеленген онлайн конверсия куралын колдонуңуз.
   2. Өркүндөтүлгөн курстар: Тиркеме сиздин орто мектебиңиздин канча Ардак грамотасын, Advanced Placement (AP), Эл аралык Бакалавриат (IB) жана/же Колледж деңгээлиндеги курстарын сурайт. Кош катталуу аркылуу алынган класстарды кошпоңуз. Эгерде сиз орто мектебиңиз канча сунуштай турганын билбесеңиз, директоруңуздан, директоруңуздун орун басарынан, мугалимиңизден же катышуу/башкы кеңседеги бирөөдөн сураңыз.
   3. Ал ошондой эле сиз орто мектепте канча Ардак, Advanced Placement (AP), Эл аралык Бакалавриат (IB) жана/же Колледж деңгээлиндеги курстарды алганыңызды сурайт. Сураныч, сиз азыр катталып жаткан бардык класстарды жана кош катталуу аркылуу алынган бардык класстарды кошуңуз.
   4. Арыз берүүгө жарамдуу болуу үчүн, студенттер жогорку окуу жайдагы карьерасында жок дегенде бир Ардак грамота, Advanced Placement (AP), Эл аралык Бакалавриат (IB) же колледж деңгээлиндеги курска катталуулары керек. Эгер алар бирден ашык кабыл алган болсо, анда колдонмо уруксат берет жана биз студенттерге алар үчүн эң маанилүү болгон милдеттенмелерди биринчи орунга коюп, төрт кошумча класска кирүүнү сунуштайбыз.
3. 3-КАДАМ: Класстан тышкаркы иштер жана ишке орноштуруу
   • Студенттин класстан тышкаркы жашоосун жакшыраак түшүнүүгө жардам берүү үчүн, абитуриенттер сабактан тышкаркы эки иш-чараны бөлүшүшү керек, алар үчүн бул иш эмне үчүн маанилүү экенин кыскача бөлүшүү менен эң маанилүү болгон милдеттенмелерди биринчи орунга коюшу керек.
   • Класстан тышкаркы иш-чараларга коомчулуктун катышуусу, үй-бүлөнүн милдеттери, репетиторлук, клубдар, жеңил атлетика, стажировка, волонтердук иштер, диний топтор ж.б.у.с.
   • Иш менен камсыз кылуу: Студенттин орто мектептеги карьерасында бир айдан ашык убакытка ээ болгон жумушту кошуу милдеттүү эмес. Бул расмий жумуш же расмий эмес акы төлөнүүчү кызмат болушу мүмкүн. Талапкерлер жумушту эң маанилүү деп эсептеп, эки жумушка чейин кире алышат. Эгерде өтүнмө ээси жумушка ээ болсо, биз аны арызында бөлүшүүнү сунуштайбыз. Эгерде өтүнмө ээси жумушка ээ болбосо же аны тапшырбай коюуну чечсе, арыз дагы эле толук каралат.
4. 4-КАДАМ: Видео жаздыруу
   Өзүңдү өзү жаздырган кыска видеонун режиссёру жана актёру катары эсепте, эмне үчүн Безостун окумуштуусу болгуң келгени тууралуу төмөндөгү суроого жооп бересиң. Видеону пландаштырууда жана тартууда бул көрсөтмөлөрдү аткарыңыз:
   • Жаздырууну эң көп дегенде бир мүнөткө чейин сактаңыз.
     Видеоңузда “Мен Безостун окумуштуусу болгум келет, анткени…” деген кеңешти колдонуңуз.
   • Жарык булагы сизге караган жакшы жарык жерде экениңизди текшериңиз.
   • Фондогу ызы-чууну азайтыңыз, башынан аягына чейин жай жана так сүйлөңүз.
   • Чыгармачыл, аялуу жана чыныгы болуңуз. СЕН бол!
   • Керек болсо, ошончо жолу машыгыңыз жана жаздырыңыз – бизге эң жакшы бир тартууңузду жөнөтүңүз жана видеону түзөтүү программасын колдонбоңуз. Смартфонду колдонуу жакшы иштейт. Эгер жаздыруучу аспапка кирүү мүмкүнчүлүгүңүз жок болсо, колдоочуга кирүү үчүн жардам сураңыз.
   • Сураныч, бир гана видео тапшырыңыз. Эгер видеоңузду жүктөөдө кыйынчылыктар болсо, "Жардам" баскычын басыңыз же электрондук кат жөнөтүңүз help@mykaleidoscope.com
5. 5-КАДАМ: Жазуу жүзүндөгү жооптор
   Биз бүтүндүктү, чыгармачылыкты жана боорукердикти көрсөткөн жакшы уюштурулган, толук жана колдоого алынган идеяларды, билдирүүлөрдү жана аракеттерди көрсөткөн жакшы жазылган жоопторду издеп жатабыз. Бул эсселер сиздин жеке тарыхыңыздан сиздин мүнөзүңүздүн күчтүү жактарын, лидерлик жөндөмүңүздү жана лидерлик тажрыйбаңызды көрсөткөн иш-аракеттерди жана окуяларды сүрөттөшү керек.
   Сиздин жазуу жүзүндөгү жоопторуңуз сиздин жеке ишиңиз жана идеяларыңыз болушу керек. Толук же жарым-жартылай плагиат сиздин арызыңыздын кайра алынышына алып келет. Биз сизге ой жүгүртүүнү, пикириңизди сурап, эссе жоопторуңузду оңдоону жана кайра карап чыгууну сунуштайбыз. Эссе жоопторуңузду онлайн тиркемеден тышкары жазыңыз, түзөтүңүз жана сактаңыз, андыктан даяр болгондо, эң мыкты ишиңизди тапшырасыз.
   1.  Мектепти баштагандан берки тажрыйбаңыз тууралуу ой жүгүртүп, сизди кыйынчылыкка кабылган учур тууралуу айтып бериңиз.
      • Кандай кыйынчылык болду? 50 сөздүн саны
      • Сиз кандай кабыл алдыңыз жана жооп бердиңиз? 150 сөздүн саны
      • Кыйынчылыктын натыйжасында үйрөнгөн эки конкреттүү нерсени бериңиз. 150 сөздүн саны
   2. Акыркы үч жылда коомчулукка кошкон оң ​​жана таасирдүү салымыңызды сүрөттөп бериңиз.
      • Адегенде өзүңүздүн конкреттүү коомчулугуңузду аныктап, сүрөттөп баштаңыз – бул бир жердеги адамдардын тобу болушу мүмкүн, жалпы өзгөчөлүктөргө ээ же жалпы мамилелердин, кызыкчылыктардын, муктаждыктардын жана/же максаттардын натыйжасында мамилелешүү сезимин бөлүшүү. 150 сөздүн саны
        Коомчулукка кандай салым коштуңуз? 200 сөздүн саны
      • Сизге бул салым кошууга жардам берген үч жөндөмүңүздү жана ушул тажрыйба аркылуу андан ары өнүктүргөн бир жөндөмүңүздү атаңыз. 150 сөздүн саны
      • Сиздин салымыңыз лидерликке кандай таасир этти? Бул тажрыйба жөнүндө ой жүгүртүп, лидер катары жакшырткыңыз келген эки нерсени атаңыз. 150 сөздүн саны
6. 6-КАДАМ: Педагогдун талапкери
   
   • Студенттик абитуриенттер алардын мектептен ишенимдүү бойго жеткен адамды педагогдун талапкери болуу үчүн аныктоого жана көрсөтүүгө милдеттүү. Окутуучунун талапкерлиги көрсөтүлбөстөн программага тапшыра албайт. Тандалган студенттердин номинацияланган окутуучулары Аспенге барып, бир жылдык программага толугу менен катышып, коомду өзгөртүү долбоорлорун иштеп чыгууга жана ишке ашырууга жардам берүү үчүн Окумуштуулар жана алар курган командалар менен кызматташууга милдеттүү.
   • Мугалим катары туура адамды тандоо өтө маанилүү. Талапкерлер билим берүүчү талапкердин аты-жөнүн, электрондук почтасын, тарбиячынын алар менен болгон мамилесин, абитуриенттин мектебиндеги ролун/кызматын, бул адам тандалып алынган үч негизги себепти жана талапкерге жекелештирилген билдирүүнү кошууга даяр болушу керек. форманы толтурууну суранган электрондук почта чакыруусу аларга жөнөтүлгөн.
   • Өтүнмө ээсинин милдети аларда арыз берүүнүн акыркы мөөнөтүнө чейин жетишерлик убакыт болушу керек. Толтурулган форма купуя сакталат.

Ким талапкер болууга укуктуу?
Педагогикалык талапкерлер керек

• Учурдагы мектеп кызматкери болуңуз, кайсы кызматта болбосун, ЖЕ сиздин мектебиңизге программалоо жана/же ресурстарды сунуш кылган жана өнөктөш болгон коомдук уюмдун кызматкери болуңуз.
• Ошондой эле кийинки окуу жылында сиздин мектебиңизге/мектеп менен өнөктөш болгон уюмга кайра иштөөнү пландаштырыңыз.
• Студент байланыштырып, жакшы иштеген, студенттер жетектеген долбоорлорду колдогон, программанын талаптарын түшүнгөн жана аткара ала турган адамбы.

Директорлор жана директорлордун орун басарлары көрсөтүлүшү мүмкүн. Сураныч, биздин программа боюнча милдеттенмебиз директорлор жана директорлордун орун басарлары үчүн алардын мектептеги/райондогу ролдору жана жоопкерчиликтери үчүн татаал болушу мүмкүн экенин унутпаңыз.
Окутуучуга талапкер ошондой эле талапкердин ата-энеси/камкорчусу, тууганы жана/же акы төлөнүүчү жеке тарбиячы/кеңешчиси боло АЛБАЙТ.

Күчтүү педагог талапкер талапкерлер, ошондой эле төмөнкү өзгөчөлүктөргө ээ:

• Өз мектебин жана коомчулугун жакшы көрүшөт жана студенттерге жакшылыкка өзгөрүү үчүн иш-аракет кылууга жардам берүү үчүн алардын лидерлигине кадам ташташат.
• Студенттик талапкер менен ишеним жана жакшы мамиле түзүштү. Идеалында, алар студенттин лидерлигине күбө болушкан жана/же колдошкон.
• Ачык, дилгир жана студенттер жетектеген долбоорлорду колдоо менен күчтүү студенттик жактоочулар, өнөктөштөр жана насаатчылар; студенттик лидерликти өркүндөтүү үчүн ынтызар.
• Студенттерге лидерликке мүмкүнчүлүк берилип жатканда колдоо сезилишин камсыз кылуу үчүн, качан көтөрүлүү жана артка кетүү керек экенин натыйжалуу тең салмактай алат.
• Педагог катары өздөрүнүн өсүүсүнө жумшашат жана алар көп нерсени билишет жана дагы деле үйрөнө турган көп нерсе бар экенин түшүнүшөт.
• Программанын күтүүлөрүн түшүнүү жана кошумча милдеттенмелерди алуу мүмкүнчүлүгүнө ээ.

Кантип туура адамды суроо жана көрсөтүү керек:

1. Ишенимдүү студенттерден, мектеп кызматкерлеринен, үй-бүлөңүздөн жана сизге жакын адамдардан кимди суроо жана педагогдун талапкери катары тандоо тууралуу пикирин сураңыз.
2. Сиз аныктаган биздин талаптарга жооп берген жана мүмкүн болгон адамдар менен жолугушууга убакыт бөлүңүз
   улуу талапкер кыл. Аларга программаны тушундуруп, реview биздин webсайт биргелешип, милдеттенмени талкуулашат.
3.  Биринчи жана экинчи тандоо талапкерди аныктоо. Биринчи тандооңуздан педагогдун талапкери болууну суранып, эмне үчүн Безостун стипендиаты болгуңуз келгенин жана эмне үчүн алардын программа боюнча сиздин педагог өнөктөшүңүз болушун каалай турганыңызды түшүндүрүңүз. Эгер алар сиздин чакырууңуздан баш тартышса, экинчи тандооңузду сураңыз.
4. Кимдир бирөө сиздин педагогдун талапкери болууга макул болгондон кийин, алардын байланыш маалыматын арызыңыздын педагогдун талапкери бөлүмүнө киргизиңиз. Мектептин коопсуздук жөндөөлөрү электрондук почтаны бөгөттөп койгондо, окуучуларга мектептин эмес, мугалимдин жеке электрондук почтасын колдонууну сунуштайбыз. Андан кийин алар сиздин атыңыздан арызыңызга байланышы бар онлайн форманы толтуруу үчүн электрондук почта чакыруусун алышат.
5. Текшерип, алар белгиленген мөөнөткө жеткенин текшериңиз, ошончолук эртерээк жакшы! Алар аны бүтүргөндөн кийин, экөөңүздөр тең анын тапшырылганын жана биздин тарапта алынгандыгын ырастаган электрондук кат аласыз.
6.  Аларга ыраазычылык билдирип, өтүнмөңүздүн статусун жаңыртып туруңуз, эгер сиз финалист болуп тандалсаңыз, алар бейформал интервьюга катышууга чакырыла тургандыктарын билдириңиз.view программанын кызматкерлери менен. Студенттик стипендиаттын кабыл алынышы алардын интервалынын жыйынтыгына жараша болотview жана программага кошулууга кабыл алуу.

Педагогдун талапкерлигин сунуштоо формасы эмнени камтыйт?
Форма педагогдордон студентке карьерасы бою чогуу иштеген башка студенттерге салыштырмалуу төмөнкү тандоо критерийлери боюнча баа берүүнү суранат:

• Интеллектуалдык кызыкчылык: Өтүнмө ээси жаңы нерселерди үйрөнүүгө каалоосу, каалоосу жана каалоосу бар жана тереңирээк суроолорго жооп алуу үчүн критикалык ой жүгүртүү үчүн маалыматты изилдейт. Алар өздөрүнүн окуусун талашып, мектепте жана башка окуу аренасында жоопкерчиликтүү болушат.
• Көрсөтүлгөн Лидерлик: Орто мектепте окуп жүргөндө, өтүнмө ээси боорукердик, боорукердик жана туруктуулук менен жетектөөчү ар кандай жолдор менен жана мүмкүнчүлүктөрүндө биргелешкен лидер катары активдүү иш алып барган.
• Тартууга даяр болуу: Өтүнмө ээси күчтүү лидерлик жөндөмүн көрсөттү жана мындан ары кызматташуу, көйгөйлөрдү чечүү жана жарандык таасир көрсөтүү боюнча өз көндүмдөрүн өнүктүрүүгө даяр. Алар студенттер жетектеген коомчулукту өзгөртүү долбоорун иштеп чыгуу жана ишке ашыруу маселесин көтөрүүгө даяр.

Форма ошондой эле педагогдордон төмөнкү кыска жооп суроолорду толтурууну суранат:

• Бул студентти программага эмне үчүн шыктануу менен сунуштап жатканыңызды кыскача баяндап бериңиз.
• Бирден экиге чейин бөлүшүңүзampОкуучунун коомчулукка кандай оң таасир тийгизгени, бул алардын боорукердигин, боорукердигин жана туруктуулугун баса белгилеген.
• Сиздин чынчыл бааңыздан бул студенттин лидерлик стилине жана/же көндүмдөрүнө байланыштуу өсүү үчүн эки багытты бөлүшүңүз.

7-КАДАМ: Жеке маалымат

Бул бөлүм сизден өзүңүз, өзүңүздүн тек-жайыңыз, жайгашкан жериңиз жана программаны кантип үйрөндүңүз жөнүндө негизги демографиялык маалыматты толтурууну суранат.

8 жана 9-КАДАМДАР: Review жана ТАПШЫРУУ

Сураныч кайраview тиркемеге киргизилген бардык нерсе, кайра ар бир бөлүмдү чыкылдатыңызview көчүрмө жана мазмуну, каталарды жана аяктоо үчүн текшерүү. Зарылчылыкка жараша түзөтүп, баары туура көрүнгөндөн кийин, акыркы мөөнөткө чейин ылдый жагындагы тапшырууну чыкылдатыңыз! Эскерте кетсек, педагогдун талапкери жана рекомендация берүүчү өз формаларын арыз берүүнүн акыркы мөөнөтүнө чейин тапшырышы үчүн сиздин милдетиңиз. Бул аткарылгандан кийин, сиз бүтүндөй тиркемеңиздин аяктагандыгын билдире турган электрондук кат аласыз.
Өтүнмө ээси өтүнмө берилгенден кийин, эгерде ал белгиленген мөөнөткө чейин болсо, ага түзөтүүлөрдү киргизе алат. Бул үчүн, алар керек:

• Кайра кириңиз: apply.mykaleidoscope.com/login
• Экрандын сол жагындагы "Колдонмолор" өтмөгүн чыкылдатыңыз,
• "Аятырылды - Учурдагы колдонмолорго" ылдый сыдырыңыз
• "Re." жанындагы жебени басыңызview”
• Ашылма сандардын бирин чыкылдатып, "Түзөтүү" баскычын чыкылдатыңыз

10-КАДАМ: Майрамдаңыз

КУТТУКТАЙМЫЗ! Bezos Scholars программасына арызыңыз расмий түрдө аяктады. Эгер ала элек болсоңуз, майрамдоону унутпаңыз! Бир аз убакыт бөлүп, колдоо тутумуңузга, анын ичинде сиздин атыңыздан форма тапшырган мугалимиңизге демөөрчүлүгү жана жардамы үчүн ыраазычылык билдириңиз. Бул мүмкүнчүлүктү колдонууга убакытыңызды жана күчүңүздү арнаганыңыз үчүн жана жамаатыңызга оң салым кошууга умтулганыңыз үчүн рахмат.
Тандоо комиссиясы кайрадан иштей баштайтviewфевраль айында арыздарды кабыл алуу жана бардык талапкерлер марттын башында алардын статусу жөнүндө кабарланат.
Эсиңизде болсун, биз жардам берүү үчүн бул жердебиз! Байланыш scholars@bezosfamilyfoundation.org бардык суроолор үчүн. Өтүнмөнү толтурганыңыз үчүн сиз менен сыймыктанабыз жана сизди Безостун окумуштуусу катары кароо сыймык.

9 | Безос Окумуштуулар Программасынын Колдонмо колдонмосу

Документтер / Ресурстар

Безос Окумуштуулар Программасынын Студенттери Программага арыз берүү [pdf] Колдонуучунун колдонмосу Студенттер Программага арыз берүү, Программага кайрылуу, Программага кайрылуу, Колдонмо

Шилтемелер

• User Manual